西安欧亚学院关于落实“三全育人”工作的实施方案
为进一步贯彻落实立德树人根本任务，根据《关于深化教育体制机制改革的意见》（中共中央办公厅、国务院办公厅﹝2017﹞）、《教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》（教思政〔2020〕1号）、《中共教育部党组关于印发<高校思想政治工作质量提升工程实施纲要> 的通知》（教党﹝2017﹞62号）、《教育部办公厅关于开展“三全育人”综合改革试点工作的通知》（教思政厅函﹝2018﹞15号）、《陕西省高等学校思想政治工作质量提升实施意见》（陕教工﹝2019﹞131号）等文件精神，结合学校实际，提出如下实施意见。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持和加强党的全面领导，充分发挥中国特色社会主义教育的育人优势，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿学科体系、教学体系、教材体系、管理体系，明确党政群团、教学科研、服务保障员工共同参与学生思想政治教育的职责，一体化构建内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的学校思想政治工作体系，形成全员全过程全方位育人格局，着力培养有理想、有情怀、有责任、有担当，德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、基本原则
（一）坚持育人导向，突出价值引领，确保“三全育人”的长效性。全面统筹办学治校各领域、教育教学各环节、人才培养各方面的育人资源和育人力量，推动知识传授、能力培养与理想信念、价值理念、道德观念的教育有机结合，建立健全系统化育人长效机制。
（二）坚持问题导向，注重精准施策，增强“三全育人”的实效性。聚焦重点任务、重点群体、重点领域、重点区域、薄弱环节，强化优势、补齐短板，加强分类指导、着力因材施教，不断提高学生的获得感。
（三）坚持遵循规律，勇于改革创新，激活“三全育人”的原动力。遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律，坚持以学生为中心，把握学生思想特点和发展需求，优化内容供给、改进工作方法、创新工作载体。
（四）坚持协同联动，强化责任落实，提高“三全育人”的保障力。加强党对学校思想政治工作的领导，落实主体责任，建立党委统一领导、部门学院分工负责、全员协同参与的责任体系。
三、主要任务
（一）以新思政观引领全方位育人。全校各个部门、全体教职工要高度重视全方位育人，立足新时代，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入贯彻落实习近平总书记关于加强和改进高校思想政治工作的重要论述，提高政治站位，坚持党对学校思想政治工作和意识形态工作的领导。
（二）构建一体化育人体系。全面统筹办学治校各领域、教育教学各环节、人才培养各方面的育人资源和育人力量，从体制机制完善、项目带动引领、队伍配齐建强、组织条件保障等方面进行系统设计，从宏观、中观、微观各个层面一体化构建育人工作体系，实现各项工作的协同协作、同向同行、互联互通。
四、主要内容
充分发挥课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等方面工作的育人功能，挖掘育人要素，完善育人机制，优化评价激励，强化实施保障，切实构建“十大育人体系”。
（一）统筹推进课程育人
1.提高“思政课程”教学质量。积极推进课程育人。推动新时代思政课改革创新，增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，建设一批校级精品课堂。
责任单位：通识教育学院、各分院
2.全面加强“课程思政”建设。开展课程思政示范建设，发挥示范引领作用。加强课堂教学设计，充分挖掘和运用各门课程蕴含的思想政治教育元素，作为教材讲义必要章节、课堂讲授重要内容和学生考核关键知识，遴选建设一批校级“课程思政示范课程”。
（1）建立课程思政教学中心。在教学研究和指导教学实践中发挥积极作用，切实推动思想政治教育贯穿于教育教学全过程，加快推进知识传授、能力培养和价值引领有机融入每一门课程，形成人人讲思政、门门有德育的良好育人格局。
（2）立项课程思政研究项目。针对课程思政建设重点、难点及前瞻性问题开展教学研究，在学校教育教学改革研究项目中立项一批课程思政研究项目，每次不少于2项。
（3）提炼可推广的课程思政典型案例。进一步提升广大教师开展课程思政建设的意识和能力，形成多元化的课程思政建设质量评价体系；加强师范引领，建设一批校-院两级课程思政师范课程，形成广泛深入开展课程思政建设的良好氛围。
责任单位：通识教育学院、教务处、各分院
3.第二课堂活动与思想政治教育有机结合，完善提高活动内涵。积极营造健康向上、高品位、高格调的第二课堂文化活动氛围，开展理想信念教育，诚信务实教育，推进校教风和学风的进一步提高。
责任单位：学生发展处、教务处、各分院
（二）着力加强科研育人
积极推进科研育人。制定学校学术道德行为规范和学术诚信教育管理办法。在本科及以上学生中开设学术诚信相关专题讲座。培养选树一批校级科研育人示范项目、示范团队。
责任单位：科研处、各分院
（三）扎实推动实践育人
1.积极推进实践育人。开展大学生暑期“三下乡”等实践活动，打造校级大学生社会实践、志愿服务精品项目。
责任单位：校团委
2.推动高校实践育人深入开展，进一步激发学生创新创业热情，展示高校创新创业教育成果，培育建设校级实践育人与创新创业示范基地。
责任单位：职业发展与企业合作部
3.牢固树立实践育人思想，让大学生在社会实践中接受教育。让学生的社会实践与专业学习相结合，与服务社会相结合，与勤工助学相结合，与择业就业相结合，与创新创业相结合，建立完善大学生社会实践基地。
责任单位：职业发展与企业合作部、教务处、各分院
4.以创新创业教育为突破口，全面提升学生综合素质。深入推进大学生创新创业教育活动，进一步加强学生竞赛的宣传力度，打造品牌项目竞赛专业工作室，加大力度对学院师生在双创活动中的优秀进行表彰和宣传。
责任单位：教务处、各分院
5.全面加强体育美育。开齐开足体育课，引导学生积极参加体育类社团和“阳光体育”运动，全面促进学生体质健康水平提升。构建科学的美育课程体系，优化校园美育环境，加强群众艺术类团体建设，统筹开展各类文艺活动，构建课堂教学、课外活动、校园文化、艺术展演四位一体的美育实施体系。
责任单位：学生发展处、教务处、通识教育学院、各分院
6.切实加强劳动教育。认真贯彻落实《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，把劳动教育纳入人才培养方案，设置劳动教育课程，积极创造学生劳动锻炼岗位，创新劳动教育形式，弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，倡导学生积极参加义务劳动和志愿服务工作，在学生头脑中筑牢辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的理念，通过自己的智慧和才能奉献社会、服务社会。
责任单位：教务处、通识教育学院、学生发展处、校团委、各分院
（四）深入推进文化育人
积极推进文化育人。制定文明校园创建规划，积极开展
文明校园创建活动。深挖革命文化的育人内涵，加强延安精神、西迁精神主题教育，组织编排展演以革命先驱为原型的舞台剧、以革命精神为主题的歌舞音乐、以革命文化为内涵的网络作品，传承红色基因。积极培育和践行社会主义核心价值观，推进爱国主义教育，开展“我的中国梦”等主题教育活动，推选展示一批校园文化建设优秀成果。
责任单位：品牌传播部、学生发展处、校团委
（五）创新推动网络育人
1.积极推进网络育人。加强师生网络素养教育，深入开展各类网络文化活动，引导师生增强网络安全意识，遵守网络行为规范，养成文明网络生活方式。
责任单位：品牌传播部、图文信息中心
2.加强网络工作队伍建设，打造网络育人精品项目。加快构建校园网络新媒体矩阵，打造一批网络思政名篇、名栏、名师，丰富正面舆论供给，发挥网络育人示范引领作用。
责任单位：品牌传播部、通识教育学院、各分院
（六）大力促进心理育人
积极推进心理育人。建立学生心理健康专门工作机构，积极推进“高校心理健康与咨询示范中心”建设，保障心理健康教育工作经费投入和心理咨询辅导专用场地，配备必要的心理健康教育设备。完善心理危机干预工作机制，优化学校、院系、班级、宿舍“四级”预警防控体系，建立健全转介诊疗机制。开展新生心理健康普查，建立在校学生心理健康档案，提高心理健康素质测评的覆盖面，持续做好心理健康咨询服务。
责任单位：学生发展处
（七）切实强化管理育人
1.积极推进管理育人。遵守大学章程，完善校纪校规，健全自律公约，研究梳理高校各管理岗位的育人元素，编制岗位说明书，明确管理育人的内容和路径，丰富完善不同岗位、不同群体公约体系，引导师生培育自觉、强化自律。
责任单位：学校办公室、学生发展处（学生方面）、人事处（教师方面）
2.强化学校全体管理人员育人的责任担当，自觉承担对学生进行思想政治教育和思想价值引领的任务，将思想政治教育渗透到各项工作全过程，融入到学生日常的学习和生活中。增强管理人员服务意识，以师生满意度作为评价能力建设和作风建设的主要指标，改进工作作风；鼓励管理人员经常深入基层，掌握学生思想动态，为各项管理工作的改革与发展提供有效依据。
责任单位：人事处、学校办公室、党委办公室、教务处、学生发展处、后勤集团
3.加强师德师风建设。坚持把师德师风作为教师素质评价的第一标准，健全教师教育管理和纪律约束机制，把育人功能发挥纳入管理岗位考核评价范围，作为评奖评优条件；培育一批校级“管理育人示范岗”，引导管理干部以良好的管理行为和作风影响和培养学生。推动师德建设常态化长效化，引导广大教师教书育人和自我修养相结合，努力建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍，做到以德立身、以德立学、以德施教，更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。
责任单位：人事处、各分院及其他职能部门
4.充分发挥辅导员队伍和思想政治理论课教师的主力军作用，加强这两支队伍的建设与发展。推进学生工作“理想信念塑造、党员形象示范、文明道德修身、优良学风强化、扶贫助学励志、创新能力培育、文化素质提升、心理健康教育”的深入开展。思想政治理论课教师要把握好大学生政治上、思想上、行动上的指导者和引路人的三重使命。坚守初心,以坚定的政治信仰做学生思想上的引路人；强化辅导员队伍在思想政治教育过程中的重要作用，将辅导员的思想政治教育工作完成情况纳入考核和评优评先的首要指标中。
责任单位：学生发展处、通识教育学院、各分院
（八）大力推进服务育人。
1.强化育人要求。研究梳理各类服务岗位所承载的育人功能，在聘用、培训、考核等各环节制定育人工作职责要求。选树一批校级服务育人先进典型模范，培育一批校级“服务育人示范岗”。
责任单位：人事处、学校办公室
2.完善一流服务育人体系。强化“一流服务”意识，推进后勤保障服务、图书资料服务、医疗卫生服务、安全保卫服务育人体系建设，着力提升工作人员素质能力，切实提高服务保障水平和服务育人能力。增强供给能力，完善校园服务设施设备和综合信息服务系统，充分满足师生学习、生活、工作中的合理需求，在关心人、帮助人、服务人的过程中教育人、引导人。
责任单位：后勤集团、图文信息中心
（九）大力推进资助育人
在奖学金评选发放环节，全面考察学生的学习成绩、创新发展、社会实践及道德品质等方面的综合表现，培养学生奋斗精神和感恩意识。在助学金申请发放环节，深入开展励志教育和感恩教育，培养学生爱党爱国爱社会主义意识。在助学贷款办理过程中，深入开展诚信教育和金融常识教育，培养学生法律意识、风险防范意识和契约精神。在勤工助学活动开展环节，着力培养学生自强不息、创新创业的进取精神。
责任单位：学生发展处
（十）积极优化组织育人
1.建立健全学校党委和院（系）党组织班子成员联系教师、学生党支部制度。
责任单位：党委办公室
2.扎实推进共青团改革，开展不合格团员处置和团组织整顿。依法依规推动学生会、社团联合会规范化建设，支持各类师生社团开展主题鲜明、健康有益、丰富多彩的活动。
责任单位：学生发展处 校团委
3.培育建设一批校级文明社团、文明班级、文明宿舍。
责任单位：校团委、学生发展处
五、保障措施
1.加强组织领导。建立健全学校党委统一领导、党政群团齐抓共管、各单位密切配合、全体教职员工积极参与的领导体制和工作机制。学校书记、校长对“三全育人”工作负总责，所有校领导组织实施并统筹学校“三全育人”工作。
2.落实工作责任。各级党组织要自觉担负起管党治党、办学治校、育人育才的主体责任，把“三全育人”工作作为一项长期战略任务来抓，各责任单位（第一单位为牵头单位）要围绕十个育人体系研究制定操作性强的配套制度和实施办法，各相关单位要结合自身实际分别制定工作方案，建立任务清单、责任清单，将责任落细落小落实。
3.强化工作考核。认真落实《陕西高校思想政治工作质量测评指标体系（试行）》要求,将“三全育人”工作开展情况纳入年度考核与基层党组织书记抓思想政治工作和党的建设述职评议考核内容，作为领导班子、领导干部目标管理和实绩考核的重要内容。
4.充分发挥先进典型示范引导。加强典型选树，积极组织开展“三全育人”工作先进集体和先进个人评选、“教书育人楷模”评选、“管理育人示范岗”“服务育人示范岗”创建等活动，发挥好先进典型的示范引领作用。
