欧亚学院2017年度工作要点
（征求意见稿）
一、年度主题及总体目标
2017年学校进入“四四二”战略第三阶段，是全力冲刺“全国一流应用型本科院校”目标的关键一年。根据数字化转型的战略思路，年度主题为：深化专业内涵建设，提升产学研层次，激发全员活力。
年度总体目标：根据第四次教学工作会议确定的教育教学改革思路，推进国际化在教育教学领域的全面实施，实现应用型在人才培养、科学研究和社会服务方面的价值创造，提升师生校园学习和生活新体验的真实感知。
建立完整的战略规划体系，明确战略方向与战略取舍。持续加大人力资源投入，激发全员活力，系统提升组织能力，以协同创新驱动数字化转型。
完成学校年度主营业务收入，拓展新收入来源，保证教育教学的持续有效投入。逐步落实绿色校园建设规划，提升校园环境的品质及对学生学习发展的支撑度、服务区域社会经济的适应度，为形成城市人文景观奠定基础。
新生入学选拔成绩持续提升，学生就业质量达到省属学院中上水平。品牌传播全面支持业务发展和成果输出，形成专业领域的领先优势及核心竞争力。
二、战略重点及行动方案
（一）质量战略
1．明确国际化发展路径，营造国际化语言氛围；增加国际交流机会，提升教师和学生的国际视野。
2．与一流企业的深度产学合作覆盖人才培养全过程，引导学生学习、专业发展与市场前沿接轨，增强学生职业发展竞争力。
3． 建立专业动态调整机制，学校层面集中资源打造优势专业群，各分院建设一流专业，试点启动专业认证工作；推动跨专业、跨分院、跨行业的课程融合与项目合作，强化课程和项目对学生成长的影响作用。
4．加大高层次人才引进力度，完善师资结构；实施“教师—企业员工”旋转门计划，推动教师与企业员工的互通互换，教师发展逐渐由校园向企业、市场迁移；重点推行以专业负责人及课程负责人为核心的授权管控机制，促进教学组织模式创新及课程质量提升。
5．完善学校质量管理体系和工作机制，持续推进分院内部评价，加强教育教学管理和监督力度，各专业达到基本教学标准；以审核评估为契机，以评促建，完成各项建设任务，顺利通过上级教育部门的各类专项评估。
6．推动社区学生发展工作与分院专业教学工作的协同与融合，全面加强学风建设，提升学生的学习兴趣、协作意愿和投入度，形成深度学习。按计划推进教学空间升级改造，拓展信息化支持服务平台的应用范围，提升学生学习体验，支持以学生为中心的教学范式落地。
（二）经营战略
1．确保年度招生计划目标完成，老生流失率控制在1.2%以内。
2．在保持产学研原有业务模式的基础上，以创造价值、支持教学为导向，加快培育新型、高附加值的产品和服务；各分院加强产学研成果的转化和对外输出。
3．按计划落实校园建设子规划，重点推进学生生活体验项目和对外公共服务空间项目，加强投资建设的风险管控和过程管理。
（三）声望战略
1．新生入学选拔成绩持续提升，部分商科专业录取分数排名达到第三梯队第一名，并建立可复制的专业包装体系。
2．学生在国内具有影响力的重大赛事中所得名次、获奖比例达到或超过本省一本院校；学生就业层次、就业薪资达到省属学院中上水平，学校在行业中形成良好口碑和较大影响力。
3．积极争取政府政策及资源支持，努力申办专业学位硕士教育资格；主动对接政府项目，深度融入区域经济，培育特色项目孵化器，打造区域经济发展创新平台。
4．开展声望战略研究，构建品牌竞争力测评指标体系，在国内有影响力的榜单排名中再上台阶；推进视觉识别系统应用，加速品牌传播规划有效落地和执行，加强品牌传播、业务发展之间的相互融合与支持。
5．培育“支持型校友”，开发满足不同层次需要、类别多样的校友活动，提升校友服务的深度和广度，营造充满活力的校友文化。
（四）组织建设与管理体制
1.基于学校十三五规划，职能部门建立和完善职能子规划，加强各分院和职能部门间的协同创新；全面推动校级7个委员会运行，确定业务范围与权责关系，有效支持决策。
2．试点运行知识管理，建立标准、再造流程，提高工作质量和效率；建立关键业务数据动态采集与分析系统，匹配有关管理措施和应用体系，分阶段形成基于数据分析和支持科学化管理决策模式。
3.全面实施“员工继任计划”，建设“年龄结构、知识结构、性别结构、人才流动”合理的人才梯队；关注不同阶段、不同岗位员工的心理诉求和发展需求，提高员工认同感和组织凝聚力。
4.创新党务、工会工作组织运行模式，符合学校战略发展需要，达到上级主管部门规范要求。
（五）信息化
1．按照信息化五年发展规划，细化智慧校园年度建设方案，从学习型组织、教育教学、卓越服务与运营、智能化环境以及产学研5个维度，逐步提升组织的信息化应用能力、管理能力以及信息化服务水平，实现信息化与教育教学的深度融合。
2.进入全省首批智慧化校园试点院校，进一步巩固学校在陕西省高校信息化标准建立方面的主导地位；以更加开放的姿态面向政府、企业、院校提供信息化服务，在全国范围内建立领先优势。
